לימוד שעון לילדים

מגוון עצות ורעיונות ללימוד קריאת שעון מחוגים ודיגיטלי לילדים

לימוד קריאת שעון, יכול להיות חוויה מהנה ומעשירה עבור ילדים. כיום אומנם יש שעונים מסוגים שונים, רבים מהם דיגיטליים. את הדיגיטלים יותר קל אומנם לקרא, אך יותר קשה להבין בהבנת השעון עצמו. למשל, ציון 12 ורבע בשעון דיגיטלי יותר קשה להבין שמדובר ב 12:15. אך כשרואים שעון עם מחוגים, קל יותר להסביר מה הכוונה "רבע". ולכן, אף על פי שיש שעונים דיגיטליים ברוב הבתים (ואולי שעון מחוגים אין בכלל) ושהרבה שעונים מעוצבים בעיצובים שונים ולאו דווקא עגולים, עדיין ישנה חשיבות להבין את המשמעות ותהליך השעה הבסיסית עצמה.

להלן הדרכים שאני ממליצה כדי להסביר לילדים את מבנה השעה, ותהליך השעה:

טיפים ראשוניים לרכישת מיומנות קריאת השעון:

• הסבירו את הרעיון הבסיסי של השעון: התחילו בהסבר פשוט על מהו שעון ולמה הוא משמש? הדגישו את חשיבות השעון בחיי היום-יום.
• הציגו את חלקי השעון: הסבירו לילד על המחוגים השונים (שעות ודקות), על המספרים ועל החלוקה לשעות:
  • ביממה שלמה ישנן 24 שעות. בכל שעה יש 60 דק', בכל דקה יש 60 שניות. המחוג הקטן מורה על השעה, המחוג הגדול מורה על הדקות. והמחוג שנע מהר – הוא מחוג השניות.
  • כמובן יש להמחיש את ההסבר לילדים תוך הצגת השעון והמחוגים השונים.
• התחילו עם השעה השלמה: התחילו בלימוד השעה השלמה, כאשר מחוג הדקות מצביע על 12 ומחוג השעות מצביע על המספר הרצוי. כך הילדים ילמדו לזהות את השעה העגולה. אפשר לחבר אותם למציאות היומיומית שלהם למשל: באיזו שעה מתחיל השיעור הראשון בבית הספר? 08:00… מתי יוצאים להספקת אוכל? 10:00 וכן הלאה.
• המשיכו עם הדקות: לאחר שהשעה עצמה נרכשה, והילדים הבינו אפשר להתחיל עם הדקות: תחילה רבע, חצי, ושלושת רבעי. אחר כך שאר הדקות השלמות: 5, 10, 15, 20 וכו' ורק לאחר שגם זה נרכש והילדים הבינו, אפשר להעלות רמה ולתת תרגילים על דקות לא שלמות כגון: 12 דק', 29 דק' וכן הלאה.

טיפים מעשיים לרכישת מיומנות קריאת שעון

• השתמשו בשעון גדול וברור בבית/בכיתה.
• על לוח גדול או בפלקט סמנו את השעות החשובות ביום (ארוחות, שעת שינה, זמן משחק) ותנו לילד לעקוב אחר הזמן ולהודיע לכן אם השעה הגיעה…
• השוו בין שעון דיגיטלי ומחוגים: הסבירו איך שני סוגי השעונים מציגים את אותה השעה, אך בצורה שונה. אתן יכולות להכין יחד עם הילדים "שעון דיגיטלי" ו/או שעון מחוגים ותנו לילדים להתאמן על קריאת השעון.

רעיונות למשחקים ויצירת שעונים:

• דפי עבודה: השתמשו בדפי עבודה המיועדים ללימוד קריאת שעון.
• שחקו במשחק: "אמא מה השעה?" ואז במקום "אמא מה את רוצה" המשתתפים שואלים מה השעה, והאם צריכה להשיב "השעה ללכת לבית הספר" – הילדים יציינו את השעה שהם יוצאים לבית הספר ויצטרכו להציג את יציאתם לבית הספר. מי שיצליח במשימה יתקדם צעד אחד. וכך הלאה.
• צרו שעון מחוגים: אפשר להיעזר בהסברים של שעון רגשות ליצירת השעון (ובמקום רגשות לציין משימות קבועות בחיי היומיום כגון זמן שינה, יציאה לבית הספר, מקלחת, ארוחת ערב וכו').
• צרו שעון "דיגיטלי":
  • לוקחים קרטון כלשהו וגוזרים מלבן.
  • יוצרים כרטיסיות (אפשר גם מחומרים ממוחזרים) עם מספרים בהתאם לשעה.
  • מעצבים את השעון כפי שנרצה ומחלקים אותו לשני צדדים
  • חורצים פס קטן בחלק העליון שבכל צד, ומכניסים אטבים משרדיים (רצוי לפחחות שניים קרובים זה לזה בשני צדדי השעון).
    המטרה היא שבאמצעות האטבים נחבר את כרטיסיות הספרות והילדים יצטרכו לקרא את השעה המוצגת בשעון שיצרתן.
  • אם אין אטבים משרדיים אפשר להשתמש במגנטים או בסקוטש זכר ונקבה רק שצריך לזכור להדביק הן על הקרטון והן על הכרטיסיות.
  • הסברת מבנה שעון דיגיטלי: בשעון דיגיטלי השעות הראשונות של היממה מתחילות ב00:00 (12 בלילה, שבזה מסתיימות 24 שעות יממה אחת ומתחילה מיד לאחריה יממה חדשה) ומסתיימות בשעה 12:59. לאחר מכן, השעון הדיגיטלי מורה על שעות "מורכבות" יותר נקרא לזה ככה. למשל, השעה 1 בצהריים, נראית כך: 13:00. השעה 2 נראית כך: 14:00 וכן הלאה. כדי שילד ידע מה השעה כשהוא רואה 13:00 .
    כדי שילד ידע שהשעה 13:00 = 1. עליו להפחית 12. 13- 12 = 1. וכן הלאה. כך בצורה כזו פשוטה הוא ידע לקרא שעון דיגיטלי ולהבין את השעה המדויקת.

לסיכום,

קריאת שעון היא מיומנות בסיסית בחיינו. היא זו המאפשרת לנו להיות מסודרים, להבין את משמעות הזמן וההקפדה על הזמנים ועמידה ביעדים. יש לה חשיבות הן לחיי הילדים והן בהתפתחותם וחייהם כבוגרים. הבאתי כאן מס' טיפים שיוכלו לסייע לכן לאפשר לילדים שלכן לרכוש את המיומנות החשובה הזו. אבל אל תשכחו, כל ילד לומד בקצב שונה. אל תלחצו על הילד אם הוא מתקשה. תנו לו את הזמן להבין את הרעיון ובצעו יחד איתו חזרות בהתאם לצורך שלו ועד שיבין וידע לענות כשורה.

עוד טיפ אחד לפני סיום: הדרך הטובה ביותר ללימוד היא על ידי תרגול. לכן נצלו כל הזדמנות כדי לחבר את חוויות הילדים ופעילויותיהם ללימוד השעון למשל: "אם תספיק לארגן את החדר עד השעה 15:00, אנחנו נוכל לצאת לפארק." לילד תהיה מוטיבציה לסדר בזריזות (רק עמדו על זה שהמשימה תיעשה כנדרש) והוא יפנים טוב יותר את משמעות הזמן. אולי לא מיד ולא בהתחלה, אך עם תרגול, סבלנות, נכונות ושמחה איתנה (בלי ייאוש עצבים וכעסים) בע"ה תצליחו אתן והילדים שלכן במשימה החשובה הזו של לימוד קריאת השעון.

בהצלחה ובהנאה!